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~藝想世界系列講座~「熱情不滅,創意無限」


●主講人:許傑輝

●內容簡介:〝台上一分鐘,台下十年功〞,成功是要不斷的歷練與磨練,才能有豐碩的果實。也要不斷的突破與創造,時時秉持著學習熱誠,才能與別人更精湛,更犀利的演出...


●時間:8月25日(六)14:30-16:30(活動當日13:45開放進場)


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請代為傳送以下訊息
 

消息開放一階研習覆修--

 
(上過一階正式研習團體活動覆修者可優待1000元,但列為候補名額,請詳填報名表)
 
  101年【奇蹟課程】第一階段理論基礎研習會【臺北 & 高雄二場】  

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 Dear

 

 謝謝您長期以來對兒福聯盟的關注與支持, 

兒福聯盟為讓服務品質再提昇, 

我們已於8/14搬遷至新址, 

以期能提供弱勢家庭更優質的服務空間, 

歡迎您持續給予兒福聯盟關心與指教。 

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文化行銷各章整理&考古題



rubylu 2006-08-19 15:24:12


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兩性議題在藝術領域的教學

 

http://tw.myblog.yahoo.com/jw!3__5r_CCGRCEfR5MlrFs6swWtzA./article?mid=684

一、性別 / 兩性教育(gender education)之基本概念

「性(sex)」是生物學上的語彙,一個人是男性或是女性,可以根據他們的性器官與基因來判定,可謂先天所賦予的生物特徵。

「性別(gender)」則是屬於心理學和社會學的範疇,為後天建構下所形成的角色。性別的形成必須透過個體成長發展,以及社會化(socialization)的歷程而來,是由歷史、文化以及心理歷程所共同塑造,為人(社會)所建構出來的概念。

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出處     http://vschool.scu.edu.tw/sociology/supplement/supp6.htm

 

性別關係

對性別及性別關係的認知,皆是由社會化與社會建構而來,而行動者(agency)與社會結構之間是一種主體際性(intersubjectivity)之關係,並非僵固不可變動、轉圜的。由於性別刻板印象所造成的污名化、性別不平等和歧視現象,或許透過社會運動、社會政策和立法的管道,能稍適和緩銳化之對立。

同志研究或酷兒理論,在台灣亦以展現出相當之研究成果,性別研究領域中,已自成一家言。

[社會化與社會建構]

性別關性中許多我們視之為理所當然的「真理」和不加思索便能行之如儀的動作,其實都是一種經「內化」社會建構結果而來的思考模式和行為反應,就連社會規範(social norms)也都是經由社會建構而來的結果。誠如我們以為女性氣質是陰柔和細心而男性氣質則是陽剛和果敢;我們也幾乎壓根不會想到有「同性戀」這回事兒,以為一夫一妻制的男大當婚女大當嫁,就是天經地義的真理。但是,社會上呈現出的事實是如此嗎?我們往往因為社會事實違背我們的認知,或是人的行為和思考模式不符合我們的期待,就片面地宣稱這件事「不尋常」或這個人是「異端」,而這種排除異己和確立何謂正統的行為本身,就是透過不斷地宣稱、懲罰或社會獎勵的方式,一方面「建構」出所謂的社會準則和道德規範;一方面修正「離經叛道」對正統思想的游擊所造成的損害。

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兩性關係與性教育重點整理   91學年度暑期期期末考 正題

一、 是非題(20%)

(x)1.睪丸的度必須較體溫高攝氏1.5至2度,才能製造成熟的精子。

(0)2.通常一次射精約有三億多精子。

(0)3.精子從睪丸產生到射出,按序經過副睪、輸精管、射精管、尿道。

(x)4.精囊的主要功用在貯藏精子。

(0)5.陰蒂在胚胎學上看,與男性的龜頭是相同的組織。

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2010年7月2日星期五

96暑兩性關係與性教育重點整理 julie學姐整理

 (考試題型:◎寫作16%、 解釋名詞及簡答題84%)

◎性別角色:社會文化根據性別,為其規劃許多行為範本,個人生存在社會中即依循此社會角色來行動,稱之為性別角色。

◎刻板印象:指社會對於某一特定群體中的人,有一組簡化的、僵化的、且過度類化的看法。◎影響人際吸引的因素:外表的吸引力、時空的接近性、相似性、互補性。

◎約會的功能:1.培養社交的能力2.發展自我了解與了解對方3.發現並且測驗性別角色觀念4.評估人生價值觀和目標5.測驗對方遭遇困難時的反應模式6.評估自我的需求7.認識佔有、嫉妒的意義

◎成功約會守則:1.自信與真誠2.良好的社交技巧3.溝通的意願與彈性得性格4.釐清彼此的權利與義務5.適當的感情定位。

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98暑文化行政 自我評量重點kellen整理2009-08-09

空大書香園地
1.
著作權(Copyright)與「智慧財產權」(Intellectual property right)有何不同?
社會大眾常說:「版權所有、翻印必究」,許多人誤以為版權就是著作權。其實著作權涵蓋的範圍,不僅是「出版、印刷」而已。依著作權法規定的著作權之種類,有重製權、公開口述權、公開播送權、公開上映權、公開演出權、公開傳輸權、公開展示權、改作權、編輯權、散布權及出租權等,範圍較「版權」說法來的廣大,且更符合科技時代保護著作權之之特性。
「智慧財產權」,或者是中國內地稱的「知識產權」,則範圍更泛指人類智慧從事創作工作所得到的成果,加以法律保障的權利總體稱呼。其中會涵蓋著作權、專利權、商標權、營業秘密法、積體電路電路布局法、植物品種及種苗法、光碟管理條例、電腦處理個人資料保護法、電子簽章法等,涉及除了文化藝術,更寬廣且精深的知識領域。
簡言之,智慧財產權涵蓋著作權範圍,較著作權屬「文學、科學、藝術或其他學術範圍之創作」,範圍更廣泛,且更專業、深入科技層面。
2.是不是影印他人書籍超過三分之一,就算重製呢?

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一、 文化行銷的內涵:

 1. 文化是一種生活方式

 2. 當『文化』成為『商品』也就需要行銷

 3. 『文化行銷』應回歸行銷基本原理

二、 結論:1. 『文化』一詞源自拉丁文Cultura,社會整體生活方式的呈現

           2. 不同社會,衍生不同文化     3. 文化也會形塑成組織行為基準。

一、 文化與行銷

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  文化行銷  各章整理&考古題

http://docs.google.com/Doc?id=dgsnxqbq_324gs5zr5g9 

  rubylu   2006-08-19 15:24:12

文化行銷   重點整理   問答題篇

 轉載歷年學長-重點整理

 1、文化消費之研究趨勢為何?(一)新性別觀(二)新年齡觀(三)新族群觀。

2、行銷演進與廣告功能:4P告知、4C 說明、4V說服、IMC提醒與創造需求。

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台積電董事長夫人張淑芬:媽媽要學會當一盒面紙

不管在職場,還是家裡,女性總是比男性更容易操心,承受更大的壓力...專訪台積電董事長夫人張淑芬,分享她的親身故事!

談起媽媽經我是有資深經驗的,因為我很年輕就做了媽媽。現在我的兩個女兒分別已40歲、44歲,三個孫子也都逐漸長大,所以我一直在學習如何當個外婆、當個媽媽的媽媽。比如孫子誤吞珠包上的珠子,我會勸女兒,嚴正地訓誡一頓就好,不要叨唸太多次。

我覺得不同階段,媽媽應有不同做法。兩個女兒還小時,我們住在國外,我嚴格規定她們回家只能講中文,希望她們不要忘記自己的根;小學與初中都規定她們晚上10點前必須回家;到別人家裡一定要循規蹈矩。童年是塑造孩子人格發展的重要時期,媽媽的教養必須規矩嚴明。

另一方面,我也 很保護女兒。曾經在她們小學時,有白人小孩蔑稱女兒是chink(中國佬),我立刻找來那孩子,要求他跟女兒道歉,並且要他知道以後不能再犯。女兒一直不願我這麼做,她很擔心日後在學校裡的人際關係。我想,當時我大概是個很強悍的媽媽吧。

年齡不同,媽媽的智慧不同

當她們進入青春期,我就不再那麼強勢地保護了,我其實知道她們開始有一些事不讓我知道,我難免感到失落、傷心。但我也不說穿,因為我覺得孩子是獨立的個體,不是附屬於我的財產。當她們慢慢長大了,我尊重她們脫掉對我的依賴,學習如何為自己負責。我很自知地收斂自己,慢慢放手,以稍遠的距離,靜靜守護她們。

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作者就是延吉街大千典當的秦老板

  「29張當票:典當不到的人生啟發」(性情故事需要細嚼慢嚥)

本書的作者是經營當舖30多年的老闆,在他經手的典當交易背後,許多都有著不為人知的故事,有些情節我們可能一輩子都不會遇到,以下是書裡的其中故事,提供給大家試讀唷!^^

======================================================

  第一張當票:阿嬤的手尾錢

.當入日期:民國八十二年○月

.貸金:新臺幣拾玖萬元整

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這是紀錄了三位十五歲少女勇敢面對生命的故事,她們雖然罹患了骨癌⋯但是她們想用自己的故事,幫助留在世上的所有人⋯完整紀錄家彣、Dora、奕華這三位小天使三年半的紀¬錄片,希望您看完之後,可以更加熱愛自己的生命⋯如果有了能力後開始幫助別人、幫助這個世界!也請您把影片傳出去,讓更多人也可以得到這份、來自上帝賜給我們的禮物⋯
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=TNMm2NlUZoU

 

要如何區別http://及https://?
你知道"http"跟"https"有何不同嗎?有時這之間的差異是很重要的
http和https之間的差異,不知你們有多少人注意到了,但還是值得將此訊息傳送給還不知道的人~~~
http://跟https://之間的差異在於網路文字傳送協定標準不同。

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台灣自來水公司第七區管理處澄清湖觀光區志工召募簡章

一、宗旨:
  運用社會資源,邀集熱愛環境,願意奉獻的有志之士,加入本處澄清湖園區志工行列,以培養志工導覽解說能力及水資源教育、園區環境生態、歷史文物等多元學習及志願服務機會,藉以激發全民「知水、愛水、惜水」及珍愛生態環境、歷史文物之意識,並培養志工成為推動環境保育的種子。  
二、工作內容:
  主要以水資源教育、園區生態、歷史文物之導覽解說及環境美化等適合志工擔任之工作。
三、服務時間:
  值勤日期請於報名表上的服勤時間勾選。服勤時間每月以12小時以上為原則。

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☆★~暑期課程介紹~★☆

親愛的同學們,沒上過暑期課程嗎?

希望以下內容能有助於您對於暑期課程的了解!

◎暑期高雄簡訊寫真:

完成暑期選課註冊的同學,約於7月中會收到由中心所寄出的一份『高雄簡訊』。

而這份暑期的高雄簡訊,跟一般上、下學期的高雄簡訊看起來不太一樣!

上、下學期的是一整本的,而暑期的高雄簡訊比較傾向『麻雀雖小,五臟俱全』!

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高雄正信佛教青年會觀音線協談中心

後現代生(職)涯經營工作坊

講    師: 林培雄(大雄)老師

高雄「張老師」諮商輔導中心特約心理、企訓、團隊動能訓練、催眠專業心理師

參加對象: 助人工作者,學生,家長及願意自我探索的社會人士。

日    期: 101年6月16日及30日(均在周六)

時    間: 9:00~16:30

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發刊日期:2012/05/23
志工成長訓練旗山場報名及岡山場開放候補

 

高雄市志工資源中心
101年度高雄市「志工成長訓練」研習簡章

u        目  的:
為結合資深志工,精進志工知能,進一步培養合作默契,以帶動社會大眾踴躍投入志願服務行列,從事志願服務工作。積極散播志願服務種子,共同為協助拓展社會福利工作及增進社會祥和而奉獻心力,發揮助人最樂,服務最榮的精神。
u  指導單位:內政部、高雄市政府社會局

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注意哦!!

 

國立空大要第一次面授了3月17.18日

 

有關作業問題太多或不知如何作答

 

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